Comenzamos un nuevo reto de aprendizaje colaborativo en el centro
El alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Asistencia a la Dirección ha comenzado hoy un nuevo reto de aprendizaje, enmarcado en el modelo A.0 (Aprendizaje Colaborativo Basado en Retos) que se está implantando en el centro.
En esta ocasión, el reto plantea una situación real y cercana: analizar y mejorar la forma en la que circula la información dentro de una organización. A partir de esta problemática, el alumnado trabajará durante varios días como si formara parte de un equipo profesional de apoyo a la dirección, identificando dificultades, proponiendo soluciones y tomando decisiones de manera colaborativa.
Este tipo de retos permiten al alumnado desarrollar no solo los conocimientos propios de los distintos módulos del ciclo, sino también competencias transversales clave como el trabajo en equipo, la comunicación profesional, la autonomía, la responsabilidad y el pensamiento crítico, todas ellas fundamentales para su futuro laboral.
El trabajo se realiza de forma coordinada por el equipo docente, que evalúa el proceso y los resultados desde una perspectiva intermodular, acercando el aula a situaciones reales del ámbito administrativo y organizativo.
Con este nuevo reto, el ciclo continúa avanzando en una metodología activa y participativa que sitúa al alumnado en el centro del aprendizaje y refuerza su preparación para el entorno profesional.
